Skolotājs – klases dinamikas vadītājs
Ir tādas darba dienas, kad skolēnu skolā nav, bet skolotāji tikmēr apgūstot jaunas zināšanas un prasmes. Šāda darba diena sākumskolas skolotājiem Viesturskolā bija 17.janvārī, kad kopā ar Rīgas 6.vidusskolas skolotāju, sertificētu “System Coach APC” kouču, NLP – personības izaugsmes – treneri Kadriju Beiroti meklējām labās prakses piemērus sākumskolā.
Klasē ir tik daudz skolēnu un katram kolektīvā sava loma, bet kā skolēnu grupu vadīt tā, lai veidotos mācību process, kurā visi iesaistīti? Kadrija Beirote par būtisku faktoru, kas tiešā veidā ietekmē skolēnu savstarpējās attiecības un mācību procesu, minēja grupas dinamikas attīstības posmu apzināšanu un vadīšanu. Guvām praktiskus piemērus un metodes katram grupas attīstības posmam, dažas no aktivitātēm piedzīvojot pašiem. Galvenais secinājums no dzirdētā un redzētā – skolotājam ir jābūt gudram vadītājam, kurš veido grupu, ejot cauri grupas dinamikas attīstības posmiem un zinot, kāda veida uzdevumus un aktivitātes realizēt klasē atbilstoši tam, kurā posmā tajā brīdī ir klases kolektīvs. Grupas dinamika ir svarīga mācību procesa daļa jebkurā vecumposmā.
Pozitīva atmosfēra, savstarpēja mijiedarbība un vēlme uzzināto realizēt praksē vienoja vienā telpā sanākušos pedagogus. Paldies par iedvesmu!
Sandra Baumane, direktora vietniece izglītības jomā
